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Aqui está uma operação que divide com certeza ... as gerações! Você não entende o método usado? Dicas sobre como funciona em sala de aula e como ajudar seu aluno.
- Mais do que qualquer outra operação, a divisão postulada é responsável por profundas divergências entre o universo escolar e a família. Este nunca é o método certo. Nem o que conhecíamos era pequeno, nem o aprendido pelo irmão mais velho, muito menos o que era dominado pela avó.
- Confie no professor ... e no seu filho. Esteja ciente de que os programas corrigem as dificuldades: o cálculo colocado de uma divisão no ciclo III não pode exceder o de um número inteiro (de no máximo 4 dígitos) por um número inteiro (de no máximo 2 dígitos). Para números maiores, vá para a calculadora!
Quando começa?
- Do CM1 ao Ciclo III e CM2, através de exercícios de treinamento e situações problemáticas.
Na aula, quanto tempo dura?
- Quando a técnica operatória é posta em prática, sua complexidade exigirá toda a atenção do seu filho. Geralmente, esse é um momento pesado e difícil. Várias semanas são necessárias para a instalação dos automatismos e o ano do CM1 não será suficiente. No CM2, a técnica é completamente revisada e confirmada por um conjunto de problemas que levam a uma divisão apresentada.
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Eu concordo, um pensamento muito útil
Na minha opinião, isso é relevante, participarei da discussão. Juntos, podemos chegar à resposta certa. Tenho certeza.
Opinião maravilhosa e muito engraçada